| 商报记者 严斐 美国曾经有位父亲劳伦·艾贡，用五年的时间，在孩子的卧室内，造出了一台能正常使用的波音737科技驾驶舱模拟器，让孩子能在家随时体验模拟飞行。 早在2012年，中国航空学会就开发了入门级、中小学适用的教学资源包，包括28个学时的教材、讲义和所需的软件、摇杆等，并在全国范围内推广模拟飞行这一课程。 在北京，一些知名中学也都非常重视模拟飞行，在校内开设模拟飞行科技体育运动校本课程与选修课，正式计算学分，获得成绩的学生还可以获得推优生资格。 据悉，模拟飞行课程之所以被推广与重视，是因为它对学生的专注力、自制力等各方面能力都有好处。那么，具体有哪些好处，参加完模拟培训的学生有哪些方面的变化呢？记者特地向参加过模拟培训的学生家长和“飞行梦想”的首席教官刘哲请教了这一问题。据刘教官说，对学生们来说，参加完模拟飞行培训，即使将来不从事飞行事业，对数学、物理等科目的学习和锻炼动手、动脑的能力等也是很有好处的。 10岁小男孩做事变得很有耐心 杭杭是个10岁的小男孩，留着一个西瓜皮的发型，后面还拖着一个小小的辫子，初次见到他时，正好上完一节模拟飞行的实践课，依依不舍地从模拟飞行器上下来，由妈妈带着准备回家。 “刚开始也是觉得与其让他在家玩平板、看电视，还不如带他出来玩这个，好歹还有点技术含量。”聊起带儿子来参加模拟飞行培训的初衷，杭杭妈妈说得很直白，“就是让他来体验下，也没想过要改变什么。” 但令杭杭妈妈想不到的是，课程还没上完，她却明显感觉到儿子的变化，“变化挺大的，做事情变得很有耐心，现在做作业也能一气呵成。”看着坐在身旁的儿子，杭杭妈妈补充说，“这要换在以前，我们在这说话，他哪有耐心一起坐这儿，早溜哪里去都不知道了。” 杭杭妈妈说，儿子之前一直很调皮，做事也没什么耐心，放学回来做作业，做个几分钟，就要站起来去玩一阵，或者去拿点东西吃，“反正就是坐不住，之前也曾尝试过各种方法，希望他能安静地做一件事，但都没成功。”此前，杭杭爸爸还试图通过教杭杭下棋的方式去训练杭杭，但同样没能成功。 模拟飞行训练有助耐心专注的习惯 为何会有这种变化？刘教官给出了自己的答案。 模拟飞行培训的课程分为理论课程和实践课程，学生只有上完理论课程之后，才能上实践课程，实践课程自然就是让学生操作模拟飞行器进行模拟训练。 刘教官说，在每一堂模拟飞行课之前，教官会让学生做好所有准备工作，包括上洗手间、喝水等等，因为一旦开始模拟飞行，学生就不允许中途离开做任何事情，除非真的是身体不适。 “实战模拟的时间一坐就是一个小时甚至几个小时，在训练时，学生注意力必须高度集中，一个不小心就可能出错，出错的后果很严重，注定只能是‘机毁人亡’，这个对孩子的冲击是很大的。”刘教官说，虽是模拟飞行，但现场的视觉效果，是非常真实的。 也因此，经过模拟飞行培训的学生，在不知不觉中养成了专注的好习惯，在做某件事时能全身心的投入进去，出了这个课堂自然也是如此。 实践课训练学生思维快速应变的能力 事实上，模拟飞行培训给学生带来的不仅仅是耐心与专注，还有严谨性、协调、思维敏捷度、快速应变等各方面的能力。 在模拟飞行训练时，每一次的升降操作，包括与塔台汇报时，都需要十分严谨，没有把握前教官是不允许任何学生动手操作的，在时间方面也会要求精确到秒，比如在模拟起飞和降落时，起落架既不能早放也不能晚放，“尤其是降落，难度比起飞更大，错一度都会出大事。”刘教官说。 在模拟战斗飞行时，学生在盯着雷达的同时，也需要随时听上级指令，还要注意观察“敌机”的情况，一个不注意就会被击落，“通常在这类模拟训练时，不仅仅需要学生的专注力，更是培训学生快速应变、思维敏捷度、协调能力的最佳时候。” 理论课上引导学生学会分析 在理论课上，教官会给学生讲一些类航空航天的知识，除了为实践课程做铺垫外，主要还是为了激发学生的兴趣，以及对未知事物的探索心理与分析能力。 记者随机在一理论教室的门口站了一会，课堂上，教官向现场学生抛出了一个问题——为何飞机每次起飞的升力，也就是起飞速度都是不同的，即使是同一架飞机也一样？ 现场五六名学生一时不知道如何回答。 教官见状，没有直接给出答案，而是一步步引导学生往答案的方向上去想。 “同一架飞机装的东西不一样，重量就不一样……”终于有学生想到了答案。 的确，飞机的起飞速度与飞机的载重量有关，载重量越大，飞机起飞需要的时速也就越大。 “老师一步步引导我们找到正确答案，这样得到的答案印象会更深，至少不会轻易忘记，而且会有点小小的成就感。”课后，最终找到正确答案的那名学生偷偷告诉记者。 “平时老师还会鼓励我们主动提问，这样上课也不容易开小差，感觉时间过得很快。”另一名学生说，他现在每周一次课，很希望每周能多上几次课，不过教官没有同意，“教官怕我们耽误学校的作业，他有时候还会检查我们在学校的作业呢。” |
